Методична робота в нашому дитячому садочку – це комплексний процес, у ході якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників ефективним формам і методам роботи з дітьми. Методична робота з педагогічними кадрами проводиться на високому рівні, використовуються різноманітні форми роботи з вихователями з метою підвищення їх педагогічної майстерності.

Правило кожного педагога — з перших хвилин перебування дитини в дошкільному закладі оточити її увагою, теплом, цінувати її уподобання, прагнення.

В основі педпроцесу – особистісно-орієнтована модель.

-вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного педагога;

-стимулювання творчого потенціалу водночас із формуванням навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності,

-організація моніторингу якості освіти відповідно до Державних стандартів, запровадження компетентнісно-орієнтованого підходу до освітнього процесу.

- підвищення соціально-психологічної культури педкадрів;

- удосконалення педагогічної майстерності;

- сприяння в опануванні світової та національної, мовної й побутової культури;

- розвиток спеціальних умінь і навичок

- педагогічна співпраця з педагогом.

- робота в режимі довіри, доброзичливості.

- творча атмосфера, стимулювання творчої активності.

- принцип допоміжно-регулювального контролю.

- надання вихователю права вибору.

- системність методичних заходів.

- принцип «Я-повідомлення» у спілкуванні.

- систематична допомога.

1. Продовжувати роботу з збереження  безпечних умов для вихованців в  умовах воєнного  стану.

2. Виховання патріотично свідомого дошкільника засобами національно-патріотичного виховання.
3. Активізувати роботу з формування мовленнєвої компетентності дошкільників як гаранту готовності до Нової української школи.